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students listen and review video and do it activity
Taj Mahal
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Video about experiences reading and writing.

SECOND ACTIVITY

Develop Thaquiz by Online

FIRST ACTIVITY

       EXERCISES

1.    Student read about history of Taj Mahal.

2.    Write short summary about that history.

3.    Make a puzzle with twenty words about History of Taj Mahal.

4.    Listen a video about that history.

5.    If you listen that video. You should write your opinion about that history.

TIC COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EN EL PROCESO DE HABILIDADES DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN LENGUA EXTRANJERA.

PERFIL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA REMOLINO

RESEÑA HISTÓRICA DEL CENTRO POBLADO DE REMOLINO. Remolino es centro poblado del Municipio de Puerto López donde está ubicado el centro geográfico de Colombia y limita de la siguiente manera: Al norte: Con el río Meta avecindando con la inspección de Tunupe Casanare. Al oriente: Con el centro poblado de puerto Guadalupe Al occidente: Con el municipio de Puerto López y El municipio de Cabuyaro.. Al sur: con el caño EMA Ubicación geo-referente grados-latitud y longitud Latitud: 4º17”00 NORTE Longitud 72º38”00 OESTE

RESEÑA HISTÓRICA INSTITUCIONAL En el año 1954, la señora MERCEDES ABREGO, residente en la comunidad, creó un grupo de educación informal con niños y niñas, cuyo objetivo era la enseñanza de escritura y lectura. Ante un buen resultado, la comunidad solicitó al gobierno departamental, el nombramiento de un docente cuyo funcionamiento fue en una enramada y se llamó Mercedes Ábrego en honor a su fundadora. A mediados de 1958, fue donado un lote de terreno por el señor Segundo Pérez, en el que se construyeron las primeras aulas recibiendo el nombre de “Escuela Santa Inés”. En el año 1967, por Ordenanza N° 002 del 19 de octubre, la Asamblea Departamental creó un internado que inició su funcionamiento en 1968 con el nombre de “Hogar Juvenil Campesino General Santander”, siendo abolido el término “Campesino” en 1971, quedando únicamente “Hogar Juvenil General Santander”. El Instituto Colombiano de Construcciones Escolares ICCE, reconstruyó el internado con dos dormitorios con capacidad para 80 estudiantes, dos unidades sanitarias, cocina, comedor, despensa y cuartos para docentes, iniciando su funcionamiento en el año 1973; su sostenimiento se mantuvo con el apoyo de recursos provenientes del Departamento, el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y los padres de familia. En 1980, se creó el Colegio Nacionalizado “Alfonso López Pumarejo” mediante Ordenanza N° 006 del 14 de noviembre de 1988, siendo Director e impulsor el profesor JUAN CELY RINCÓN y los primeros docentes HECTOR FABIO LEAL y LILIA CONTRERAS. Tras el plan de racionalización del sector educativo, y mediante Decreto 0397 del 15 de marzo de 2000, se fusionaron las instalaciones Hogar Juvenil Santander y el Colegio Nacionalizado antigua granja campesina del padre Luna programa de formación para los campesinos dando origen al colegio nacionalizado “Alfonso López Pumarejo” posteriormente se conformó la UNIDAD EDUCATIVA REMOLINO; mediante Decreto 1315 del 29 de agosto de 2000, se designó como Director de la naciente Unidad Educativa, al Licenciado LUIS ADOLFO BLANCO MENESES.Por Resolución 1148 del 13 de noviembre de 2000 emanada de la Secretaría de Educación Departamental, se reconoce oficialmente la Unidad Educativa Remolino y se aprueban los estudios de básica primaria y secundaria. Para el año 2001, se implementó el grado preescolar (transición). En el año 2006, mediante resolución 5250 del primero de noviembre, se otorga el nombre oficial de “Institución Educativa Remolino” posteriormente y mediante la resolución 43-17 del 2008 de igual manera se aprueba la media académica rural MEMA con una única promoción del 19 de noviembre del 2008. El periodo del Licenciado Adolfo Blanco terminó el mes de febrero del 2009 y la secretaría de educación asignó al Presbítero JOSE ROBERTO NUMPAQUE RODRÍGUEZ.El 28 de agosto del 2009, con una visita de la supervisión solicitada por el Rector Presbítero JOSE ROBERTO NUMPAQUE RODRÍGUEZ, se da el reconocimiento y aprobación de la media técnica por el comité representado por los Directores de Núcleo educativo GERMAN ALDANAS FRIAS Y JUANA ISABEL CASTRO de la Secretaria de Educación del Meta; procediendo así a conferir el titulo a la primera promoción de bachilleres técnicos.ara el año 2010 se da el AVAL por parte de la secretaria de Educación para el funcionamiento de la media técnica en alianza con el SENA. El 20 de Julio del 2011, el señor presbítero José Roberto Numpaque notifica a la asamblea general de padres de familia sobre el cambio de rector; por lo tanto el 1 de Agosto la secretaria de educación delego al Lic. José Manuel Moreno como rector encargado de la Institución. Los aportes del Rector José Manuel Moreno fueron: 1. Retomar los días culturales y deportivos llevados a cabo en el mes de Octubre. 2. Gestionar propuestas sobre el cambio de modalidad, teniendo en cuenta las necesidades de la comunidad y el sector productivo. A partir del día 20 Agosto del 2013 el Mg.Daniel León Sánchez se posesiono como rector de la Institución Educativa Remolino para dar un paso gigantesco en cambio de infraestructura y trabajo vivencial con la comunidad, dando un respiro a nuevas proyecciones obteniendo un impacto positivo y de respuesta favorable a su trabajo como rector de la Institución Educativa Remolino, no obstante desde el primer momento emprendió la lucha de edificar conocimiento, valores y pertinencia en los educandos, docentes y padres de familia mostrando de esta forma resultados satisfactorios reflejados desde las mas pequeñas obras hasta las más grandes gestiones. INSTITUCIÓN EDUCATIVA REMOLINO

RECTOR Y CUERPO DOCENTE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA REMOLINO

Título del proyecto: 

TICS COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA  EN EL   PROCESO DE HABILIDADES DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN LENGUA EXTRANJERA.

Descripción del Proyecto:

Las nuevas estrategias de aprendizaje en las diversas habilidades del inglés, son las herramientas tecnológicas,  las cuales permitirán a  la Institución Educativa Remolino  y  a la docente enfrentar al educando a una forma creativa y llamativa de mejorar las habilidades en escritura y lectura de la lengua extranjera.

Donde se pretende favorecer el aprendizaje significativo del educando con diversas estrategias de aprendizaje en cada una de las habilidades del inglés, por tal motivo, en el proyecto presentado en la Institución Educativa Remolino nos permitirá de forma creativa y llamativa mejorar las habilidades en escritura y lectura de la lengua extranjera mediante una herramienta tecnológica y de esta forma motivar la creacion del educando, ademas de establecer un vinculo mas motivante entre el educando y la asignatura.

MAPA MENTAL I.E.R.

PANTALLASOS DEL GUION